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Liceanos se lucieron en intervención urbana con más de 400 mandalas de lana

Alrededor de 420 mandalas de lana fueron exhibidas, en la mañana de ayer, en el bandejón central de la Avenida Colón con calle Bories, llamando gratamente la atención de los transeúntes, en un día que se caracterizó por la lluvia y el frío.
[…]

Por La Prensa Austral Viernes 4 de Julio del 2014

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Alrededor de 420 mandalas de lana fueron exhibidas, en la mañana de ayer, en el bandejón central de la Avenida Colón con calle Bories, llamando gratamente la atención de los transeúntes, en un día que se caracterizó por la lluvia y el frío.
Las cientos de coloridas mandalas -término de origen sánscrito, que significan representaciones simbólicas espirituales y rituales del macrocosmos y el microcosmos, utilizadas en el budismo y el hinduismo-, fueron tejidas por alumnos y alumnas de los programas de integración de los liceos Sara Braun y Luis Alberto Barrera, y de los niños del taller “De 4 a 7” de la Escuela Juan Williams.
Dicha intervención urbana, denominada “Mandaliceanas, tejiendo incluimos”, fue gestionada por Mónica Ojeda y Paola Ampuero, kinesióloga y terapeuta, respectivamente, de los liceos Sara Braun y Luis Alberto Barrera.
En la ocasión, los mismos estudiantes amenizaron la lluviosa jornada con un breve acto musical, al cual concurrieron el administrador municipal, Claudio Flores, en su calidad de alcalde subrogante; el concejal Mario Pascual, el consejero regional Ramón Lobos y la presidenta regional del Colegio de Profesores, Flor Oyarzo.
Junto con ello, se mostró al público un collage de 90 fotografías del trabajo de todo un semestre (fabricación y talleres) y un panel con los dibujos de los niños del taller “De 4 a 7”, de la Escuela Juan Williams, quienes, además, repartieron a los transeúntes dibujo de mandalas para pintar.
Asimismo, alumnas monitoras mostraron al público la técnica para fabricar mandalas. 
Esta obra colectiva buscó mostrar el trabajo individual y grupal de sus alumnos, el cual ha servido como un ejercicio de motricidad fina, concentración, desarrollo de habilidades sociales y artísticas, y terapia emocional.