Retraso en entrega de útiles escolares por parte de Junaeb indigna a la comunidad educativa

El retraso en la entrega de útiles escolares por la Junaeb está generando malestar entre padres, apoderados y comunidades educativas de la región. El beneficio, esperado para el inicio del año escolar en marzo, no se materializó, afectando a numerosos establecimientos municipales y subvencionados. Uno de los casos es el de la Escuela 18 de Septiembre, donde el 50% de los 380 alumnos totales del colegio depende de estos materiales para aliviar los gastos escolares.

Oscar Oyarzo Navarro, presidente del Centro General de Padres de la Escuela 18 de Septiembre, expresó su preocupación ante la falta de notificación y la ausencia de los útiles escolares. “A mí, en ningún momento me notificaron sobre esto; como presidente del Centro General de Padres no me notificaron sobre esto en su 100%. Esperamos que a la vuelta de vacaciones tengamos toda la información y esto esté solucionado”, declaró  Oscar Oyarzo, subrayando la importancia de estos implementos para las familias.

En respuesta a esta situación, el seremi de Educación en Magallanes, Valentín Aguilera Gómez, aclaró que el retraso es debido a las dificultades en los procesos licitatorios. “En el caso del programa de útiles escolares, es efectivo que hay un retraso en la entrega del beneficio, esto dado por las dificultades en los procesos licitatorios, que en el caso de Junaeb son altamente exigentes”, explicó el seremi. Añadió que las tres ofertas presentadas en febrero fueron declaradas inadmisibles por no cumplir con los requisitos, lo que llevó a iniciar una nueva licitación, que finalmente fue adjudicada el 31 de mayo del presente año.

Comunicado Junaeb

Desde Junaeb, emitieron un comunicado detallando las razones del retraso y el compromiso de iniciar la entrega de útiles durante la primera semana del retorno de vacaciones de invierno. “Desde Junaeb, entendemos plenamente la preocupación generada y, frente a esto, hemos tomado medidas y reforzado los equipos para garantizar la entrega oportuna”. 

En el comunicado, se destacaron los desafíos y la complejidad de los procesos licitatorios, así como el esfuerzo por mantener altos estándares de calidad y transparencia.

Mientras tanto, el Servicio Local de Educación Pública (Slep) decidió no referirse al caso, argumentando que la situación escapa de su gestión. Esta postura ha sido criticada por algunos miembros de la comunidad educativa, quienes esperaban una postura más proactiva por parte de la entidad en la búsqueda de soluciones y apoyo a los estudiantes afectados.