Necrológicas

– María Olinda Millán Vargas

– María Andrea Santana Miranda

– Arturo Guillermo Menay Contreras

– Julia de Lourdes Mancilla Oyarzún

– Elisa Vargas Belizar

– Fabiola Alejandra González Salazar

– María Soledad Menéndez Ruiz

Estudiantes de prebásica del Instituto Don Bosco reflexionaron sobre el cuidado del recurso hídrico

Jueves 10 de Abril del 2025

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Con entusiasmo, curiosidad y muchas ganas de aprender, los estudiantes de la etapa prebásica del Instituto Don Bosco participaron el pasado 22 de marzo en una jornada educativa especialmente diseñada para conmemorar el Día Mundial del Agua. La actividad tuvo como objetivo generar conciencia sobre la importancia del agua como recurso vital, promoviendo desde la infancia una actitud de respeto y responsabilidad hacia el medioambiente.

La jornada comenzó con un “Buenos días” temático, en el que las educadoras, a través de cuentos, canciones y dinámicas participativas, introdujeron a los más pequeños en el valor del agua y su rol esencial en la vida humana, los ecosistemas y el planeta en general. Gracias a este enfoque lúdico, los menores lograron establecer conexiones significativas con el tema, desarrollando preguntas, opiniones y reflexiones propias.

Posteriormente, en cada una de las salas de clases, se llevaron a cabo actividades pedagógicas especialmente adaptadas a las edades y niveles de desarrollo de los estudiantes. Desde experimentos simples hasta juegos de clasificación y manualidades, los contenidos se trabajaron de forma transversal, abordando conceptos como el ciclo del agua, el uso doméstico responsable y la necesidad de cuidar ríos, lagos y océanos. También se promovieron hábitos cotidianos de ahorro, como cerrar la llave mientras se lavan los dientes o reutilizar el agua cuando es posible.

La actividad fue organizada de manera colaborativa por el equipo del sello ambientalista del colegio, junto a las educadoras y asistentes de párvulos de prebásica, quienes planificaron cada momento con dedicación y creatividad, procurando que la experiencia fuera significativa para los estudiantes.

Además de reforzar contenidos curriculares, la jornada buscó conectar emocionalmente a los niños y niñas con la naturaleza, fomentando el sentido de pertenencia y el cuidado por lo que nos rodea.

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