Necrológicas
  • – Sergio Ramón Caipillán Oyarzo
  • – Manuel Angel Vargas Calisto
  • – Isabel Marianela Henríquez Ovando

Gremio docente de Magallanes exige al Ministerio revertir despidos y recortes de presupuesto en el Slep

Lunes 12 de Enero del 2026

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El Colegio de Profesores de Magallanes expresó su profunda preocupación ante la situación que enfrentan los docentes del Servicio Local de Educación Pública (Slep) y solicitó la revisión de despidos y reducción de horas docentes, que calificó como decisiones “sin fundamentos técnicos, ni pedagógicos”

Mediante una carta dirigida al ministro de Educación, Nicolás Cataldo Astorga, la directiva regional solicitó medidas urgentes para frenar los despidos, no renovaciones de contratos y rebajas horarias que, según señalaron, afectan gravemente la estabilidad laboral del profesorado y el funcionamiento de los establecimientos educacionales.

En el documento, el gremio planteó que “desde la implementación del modelo Slep en Magallanes, hemos advertido una serie de dificultades estructurales y administrativas que, lejos de fortalecer la educación pública, han generado inestabilidad laboral, incertidumbre y un daño significativo a las comunidades educativas”. Asimismo, subrayaron que las medidas adoptadas “vulneran derechos laborales y comprometen seriamente el normal inicio del año escolar 2026”.

La misiva firmada por la presidenta regional, Alicia Aguilante Vargas; el secretario regional, Manuel Bahamóndez Venegas; y la tesorera regional, Ana María Ross Riffo, se demanda la revisión inmediata de los despidos, la restitución de las horas rebajadas, la emisión de instrucciones claras por parte de la Dirección de Educación Pública (Dep) y la adopción de medidas extraordinarias para enfrentar la crisis en la región.

Desde Santiago, donde participaba en la Asamblea Nacional del gremio, Alicia Aguilante expresó su molestia ante lo que calificó como decisiones motivadas por criterios presupuestarios y no pedagógicos. “Lo que a nosotros nos preocupa y nos decepciona es que la educación pública siga siendo un tema que se preocupe más del presupuestario que del estudiante, porque no hay fundamentos técnicos ni pedagógicos, es netamente presupuestario, y eso es lo que nosotros decimos a la Dep”, sostuvo.

Además, informó que el gremio ya logró sostener reuniones con representantes del nivel central, donde se ha planteado el caso de profesores que se habían dejado sin justificación real y pertinente fuera de los establecimientos.

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