Santo Tomás abre Semana Cero 2026 con bienvenida a nuevos alumnos y reflexión motivacional

• La inducción general se realizó este lunes 23 de febrero y dio inicio al programa de acompañamiento que se extenderá por dos semanas, previo al comienzo oficial de clases fijado para el 9 de marzo.

Con una jornada de bienvenida realizada este lunes 23 de febrero, Santo Tomás Punta Arenas dio inicio a la Semana Cero 2026, instancia que marca el primer hito de integración académica para quienes ingresan por primera vez a la institución de educación superior y que contempla un programa de actividades de acompañamiento e inserción académica durante dos semanas, previo al inicio oficial de clases programado para el 9 de marzo.

La actividad se efectuó en el patio techado de la sede de calle Mejicana Nº665, en horarios diferenciados para estudiantes de jornada diurna y vespertina. La inducción general corresponde a la primera actividad oficial de recepción estudiantil y forma parte de un proceso orientado a facilitar la adaptación al entorno académico y fortalecer la integración a la comunidad educativa.

Durante la Semana Cero, los nuevos alumnos participarán en talleres impartidos por el Centro de Aprendizaje, intervenciones desarrolladas por la Dirección de Asuntos Estudiantiles a través de su programa de Bienestar y Salud Mental, actividades específicas por carrera y una feria de servicios estudiantiles, entre otras instancias de apoyo formativo.

La jornada inaugural incluyó la charla “Iniciativa, Motivación y Emprendimiento”, a cargo del consultor y especialista en innovación Kenneth Gent Franch, quien através de una reflexión les permitió también a los estudianres hacerse algunas preguntas, como por ejemplo, ¿por qué llegaron hoy a esta institución de educación superior?, ¿cuáles fueron las razones que los motivaron?

Nicole Díaz, estudiante de la carrera Técnica Veterinaria y Producción Pecuaria, admitió que siempre soñó con estudiar esa especialidad y que incluso tomó la decisión de cambiarse en segundo año para seguir esa vocación. Añadió que es necesario atreverse, recibir motivación y enfrentar el año con altas expectativas.

En tanto, Fernando Ojeda, estudiante de la carrera de Técnico en Educación Parvularia en Primero y Segundo Básico, destacó que su motivación está en trabajar con niños, acompañarlos en su crecimiento en un ambiente sano y contribuir al fomento de la salud mental.

Por último, Claudia Bórquez, estudiante de primer año de la carrera Técnica en Enfermería, reconoció que sus expectativas están orientadas a complementar su formación actual, ya que se desempeña como terapeuta ocupacional integral y busca integrar esos conocimientos con el área de enfermería. Indicó que espera dar lo mejor de sí en esta nueva etapa y aprovechar al máximo los aprendizajes que le entreguen los profesionales durante su proceso formativo.