Escuela Especial Rotario Paul Harris inauguró su nueva ludoteca sensorial

La Escuela Especial Rotario Paul Harris inauguró su nueva ludoteca sensorial, un espacio interactivo diseñado para fomentar la lectura, el juego y el acceso al aprendizaje mediante materiales pedagógicos adaptados a las necesidades e intereses de sus estudiantes. Su directora, Elizabeth Ulloa Saavedra dijo que estos elementos “están diseñados según las características de los niños y sobre todo a sus intereses”, constituyendo “un espacio de aprendizaje en el cual se van a hacer clases, pero clases pensadas de otra manera, pensadas en que tengan los accesos necesarios para acceder al conocimiento”.

Hay libros que tienen macroletras, juegos que están adaptados, donde cada elemento tiene un objetivo, una finalidad y pensando sobre todo en la gran riqueza que tienen los estudiantes.

Elizabeth Ulloa subrayó además que este proyecto es posible gracias a un aporte de Methanex Comunidad, que “año a año colabora y apuesta a la educación pública”. Según indicó, la iniciativa beneficiará a la totalidad del establecimiento, ya que “todo el colegio” hará uso del espacio mediante un sistema rotativo que incluye a todos los grupos etarios.

Para las familias, la inauguración representa una gran oportunidad. Carolina Peralta Cabrera, presidenta del Centro de Padres, valoró el impacto que tendrá en los estudiantes, haciendo referencia a su hijo Augusto, alumno de quinto básico, realzando los avances que ha venido experimentando su hijo en los cinco años que lleva en dicho colegio. “Ha sido maravilloso. El llegó acá de una manera en que, porque él tiene autismo, entonces a él le costaba relacionarse”.

Desde Methanex, la coordinadora de Asuntos Públicos y Responsabilidad Social, Cecilia Troncoso Rivas, planteó que uno de sus focos es la diversidad y la inclusión, y que en esa línea “hemos trabajado desde el año 2015 con la directora de este colegio”, apoyando distintas iniciativas que promuevan la inclusión de personas en situación de discapacidad. Valoró que la escuela, cuyo estudiantado es en un 100% de personas con discapacidad, nos ha presentado proyectos muy innovadores, que tienen un alto impacto en la comunidad educativa”.

Entre las iniciativas apoyadas mencionó la implementación y renovación de la sala de la Calma y el aporte a espacios como la sala de Kinesiología y la sala de Terapia, siempre con la idea de fortalecer la calidad educativa. Sobre la nueva ludoteca, apuntó que “se busca que los estudiantes tengan conocimientos, los adquieran de una manera entretenida, jugando”, resaltando que la empresa ha financiado estos proyectos porque “sabemos que impactan en todos los niños y los apoderados nos los han transmitido”.