Escuela Pedro Pablo Lemaitre reactivó su taller de ajedrez
La Escuela Pedro Pablo Lemaitre retomó durante este año una actividad que había formado parte de su propuesta extracurricular y que permaneció suspendida durante aproximadamente una década: el taller de ajedrez. La iniciativa se desarrolla como parte de las actividades extracurriculares y está dirigida por el asistente de educación Pedro Aguilera.
El espacio busca que los estudiantes puedan acercarse al ajedrez mediante una actividad que, además de constituir una instancia recreativa, permite trabajar distintas habilidades relacionadas con la concentración, el pensamiento y la toma de decisiones.
El taller se realiza los martes y jueves y, de acuerdo con lo señalado desde el establecimiento, la convocatoria ha generado un importante interés entre quienes buscan participar.
La reactivación del ajedrez se enmarca, además, en un proceso de recuperación de distintas actividades que tradicionalmente se desarrollaban en la escuela y que, por diferentes razones, habían dejado de realizarse.
Carolina Díaz Sánchez, jefa de UTP de la enseñanza básica, explicó que durante este año también se retomaron otras iniciativas, entre ellas el atletismo, disciplina en la que durante el primer semestre se realizó un campeonato.
El interés se manifestó desde distintos niveles de la enseñanza básica. Según explicó Díaz Sánchez, actualmente existe participación de estudiantes de diferentes cursos y también personas interesadas que permanecen a la espera de un cupo. “Tenemos interesados en los segundos, en los cuartos básicos y varios en listas de espera porque tenemos que ir viendo los horarios también que tiene la persona que está a cargo”, señaló.
La jefa de UTP detalló que existen dos grupos que ya cuentan con una cantidad importante de participantes. “Tenemos taller de ajedrez para los terceros y cuartos básicos, un grupo que más o menos está bordeando los 30 estudiantes y otro grupo que es de los quintos y sextos básicos, también como 25 más o menos”, indicó Carolina Díaz.




