Innovadora y lúdica experiencia: creatividad, ciencia y hasta el arte unió a niños de Timaukel con la “legoterapia”

Durante cuatro jornadas de trabajo, niñas y niños de la comuna de Timaukel participaron en una innovadora experiencia que reunió creatividad y realización robótica, en la inédita didáctica de ensamble lúdico denominada “legoterapia y robótica educativa”. La actividad fue desarrollada en la Biblioteca Municipal Karranken Kawe, un espacio que se transformó en un laboratorio de creación, exploración y aprendizaje colaborativo.

La iniciativa fue dirigida por el profesor Luis Navarro Almonacid, del espacio Terapeuta Popular, quien viajó hasta Tierra del Fuego para acompañar a las niñeces, en un proceso donde la imaginación fue la principal protagonista. A través de desafíos de construcción con el juego de piezas de ensamble “Lego”, bases de programación y robótica educativa, las y los participantes diseñaron sorprendentes creaciones.

Sus trabajos luego cobraron vida mediante el uso de tecnología, fortaleciendo habilidades como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la comunicación y el pensamiento creativo. Las realizaciones permitieron que cada participante explorara sus propias ideas, transformando sus imaginarios en proyectos concretos mediante el juego, la experimentación y la innovación, en un ambiente inclusivo y de participación activa.

El ciclo de talleres culminó con una feria comunitaria, instancia en la que las familias y la comunidad pudieron conocer los proyectos desarrollados durante la semana. La muestra puso en el centro el protagonismo a las niñeces del austro fueguino, reconociendo su capacidad para crear, comunicar y compartir soluciones desde su propia mirada.

Esta experiencia -se informó desde el municipio- reafirma el valor de acercar propuestas educativas innovadoras a los territorios más australes del país, promoviendo el acceso a metodologías que integran juego, ciencia, tecnología y creatividad. Con ello se fortalece el desarrollo integral de niñas y niños y consolida a la lejana biblioteca como un espacio de encuentro, aprendizaje y participación comunitaria.