La educación en Magallanes hace un siglo (1926-2026)

Parte II y final

Bajo el gobernador de Magallanes Luis Dávila Larraín la enseñanza humanista, científica, artística, pública en 1926 ya contaba con dos décadas, el Liceo de Hombres (1905) de la ciudad de Punta Arenas completando el ciclo secundario; en su aniversario N°20 se publica un libro especial, cuyo título fue “Reseña histórica del Liceo de Hombres de Punta Arenas” (1926). La gala de la celebración se efectuó en el Teatro Colón o Municipal; el profesor Luis Alberto Barrera quien hizo una breve reseña de la labor realizada en el plantel de varones en sus veinte años de vida. A grandes pinceladas diseñó las personalidades de los rectores Belisario García, Nicetas Krziwan, Carlos Sanhueza, Luis Valencia Mardones con quienes había trabajado. Tuvo palabras afectuosas para los docentes Elías Olate, Elías Almeyda, Luis Aguirre Cerda, Enrique Breen, Pablo von Struensce y Pedro Sotomayor. Habló luego Juan Bautista Contardi  quien hizo recuerdos muy interesantes de los días de aquellos que el pueblo de Magallanes vio abrirse las puertas del Liceo: “A mí me tocó presidir como primer alcalde la asamblea solemne de su inauguración oficial en 1905. También yo me siento muy vinculado al Liceo”.

En ese año 1926 el rectorado del Liceo de Hombres lo asume Luis Valencia Mardones para quien fue constante su preocupación del edificio educacional propio, el mejoramiento del material de enseñanza y el aumento de cursos, llegando a tener durante su rectoría unos trece cursos de humanidades. Se adquiere en esa data la Imprenta Germinal, para así apareciera dos años más tarde la Revista Germinal, publicación oficial de la misma Casa de Estudios magallánica. Los planes y programas de estudios con que contaba el Liceo de varones de Magallanes era un currículum científico, humanista y artístico. Entre sus asignaturas se impartía: 1) Matemáticas: en especial medidas de longitud, apreciación de distancias y cálculos sobre el recorrido de los buques; 2) Física: conocer como operaba la máquina a vapor, los aeroplanos, las palancas, tornos, poleas, etc; 3)  Biología: en particular saber sobre la fauna marina; 4) Castellano: resaltándose la composición, la ortografía como la redacción; 5) Caligrafía: que consiste en escribir con bella letra, artísticamente y correctamente formada; 6) Dibujo: para aprender la forma de expresión gráfica que plasma imágenes sobre una superficie plana mediante líneas, trazos y sombras; 7) Educación Cívica: saber sobre la Defensa Nacional, los sentimientos humanitarios, solidaridad sociales, referencias sociales; 8) Geografía: estudios sobre zonas de siniestros, enseñanza de geografía de Chile, generalidades físicas de Chile; 9) Historia: cuyos contenidos incluían los araucanos, la revolución de 1891, la guerra del Pacífico, la escuadra nacional y 10) Arte o trabajos manuales: que abarcaba trabajos y creaciones artísticas hechas con las manos y herramientas sencillas en la sala de clase o un pequeño taller.

De ciento que fueron los alumnos fundadores, en 1926 su matrícula se eleva a más de 600 estudiantes, además de contar con enseñanza preparatoria o primaria contaba en dicha data con doce cursos de humanidades a saber: cuatro primeros años, tres segundos, dos terceros, un cuarto, un quinto y un sexto. Las celebraciones de la Fiesta Educativa XX de los Liceos de Hombres y Señoritas se llevaron a efecto en el Teatro Politeama, el más amplio de la localidad, la velada estuvo preparada por el Liceo de Hombres con la cooperación del Liceo de Niñas (1906); se cumplían sus dos décadas de servicios educacionales en Magallanes; con el apoyo del Colegio San José (1887) y jóvenes así como señoritas de la sociedad magallánica. La afluencia de público fue sencillamente enorme. Hubo un lleno desbordante, no cabía una persona más en el Teatro.

El Liceo de Niñas estaba a cargo de la rectora Hilda Rojas Navarro. Durante su administración educativa el Liceo Femenino contaba con enseñanza preparatoria y hasta el sexto año de humanidades. Las asignaturas que se impartían en ese tiempo en este plantel femenino austral eran castellano, poesía, matemáticas, geografía, historia, ciencias naturales, caligrafia, religión, dibujo, canto, gimnasia para los cursos primarios. Para las humanidades los ramos académicos fueron matemática, castellano, geografía, historia, ciencias naturales, higiene, religión, dibujo, caligrafía, canto, gimnasia, economía domestica, francés y alemán.  Los demás establecimientos educacionales siguen con su alta calidad educativa, entre ellos estaban el Colegio María Auxiliadora, Don Bosco, Sagrada Familia, Escuela Metodista, Yugoslava, Escuela Nocturna Popular, Colegio Británico, Eusebio Lillo, Ibero- Americano y The Giffen, todos en Punta Arenas.

Centro Cultural
Gabriela Mistral (1926)

Hace sólo un año que la gran poetisa Gabriela Mistral había estado de visita a las tierras magallánicas; que se crea en su honor el Centro Cultural Gabriela Mistral (1926). Espacio ideal para manifestaciones académicas, conferencias, biblioteca e intercambio con otras entidades educativas culturales. Las conferencias como los discursos académicos se complementaban de presentaciones líricas y musicales. Entre los asiduos asistentes del Centro Cultural se encontraban los jóvenes poetas, escritores y educadores magallánicos; entre ellos: Roque Esteban Scarpa Straboni con 12 años de edad, tiene el talento de la poesía en especial sus poemas “Laura”, “Errante” y “Alma de Poeta”, estudiante del Liceo de Hombres, donde hará nacer la Academia Literaria y la Revista Germinal. También será autor de los diarios “El Sol de Medianoche” y “El Imparcial”, en su vida adulta fue uno de los más importantes estudiosos de la vida y obra de Gabriela Mistral; José Grimaldi Acotto adolescente, amante de la poesía, igual educado en el Liceo de Hombres siendo su profesor de lenguaje castellano, ese año, Claudio Bustos, quien era además un destacado escritor y periodista de la década del veinte del siglo veinte. En tanto, en la ciudad de Santiago de Chile, el escritor Vicente García Huidobro Fernández en 1926, publicó en la Revista Panorama un poema que será un fragmento del Canto IV de Altazor. Ese mismo año fue nominado al Premio Nobel de Literatura, siendo la primera candidatura de un poeta chileno para el galardón, que posteriormente ganará Gabriela Mistral y Pablo Neruda.

Ciudad Cosmopolita Austral

La ciudad de Punta Arenas se va consolidando como capital de Magallanes y es cosmopolita. En su centro se ubicaban sus edificios sólidos de los consulados de diversos países que en 1926 son representados por: K.J.M.White, cónsul de Gran Bretaña; el arquitecto francés Antonio Beaulier, cónsul de Francia; Hernán Koch, cónsul de Alemania; Vicente Kusanovic, cónsul de Yugoslavia, entre otros. Los chilenos magallánicos estaban unidos con los americanos: estadounidenses, mexicanos, guatemaltecos, brasileños, colombianos, ecuatorianos, bolivianos, paraguayos, argentinos, peruanos, uruguayos y con los europeos: alemanes, austro-húngaros, belgas, dinamarqueses o daneses, españoles, franceses, griegos, holandeses, ingleses, italianos, montenegrinos, noruegos, portugueses, rusos, rumanos, suecos, suizos, turcos entre otras nacionalidades.

La modernidad se reflejó en el centro de la ciudad austral con la instalación de postes de parafina y chirimbolos o columnas anunciadoras o soportes publicitarios cilíndricos, que eran pilares metálicos de doce metros de alto y noventa centímetros de diámetro que en ellos se pegaba publicidad y estaban ubicados en diferentes puntos visibles o muy transitados de la ciudad, su origen era europeo y llegaron a Magallanes por sus inmigrantes. Había uno en calle Julio Roca con calle 21 de mayo; calle Pedro Montt con calle Magallanes, calle Waldo Seguel con calle Carlos Bories, y las esquinas principales de la Plaza de Armas Benjamín Muñoz Gamero y en las intersecciones de las calles principales como Carlos Bories con Avenida Cristóbal Colón y su administración estaba a cargo de la Compañía Aseguradora La Confianza.