Docentes rechazan desvinculación de profesora y se niegan a cubrir sus horas

La desvinculación de una profesora de la Escuela República de Croacia generó el rechazo del cuerpo docente del establecimiento y de la Asociación Sur Docentes Magallanes, organizaciones que cuestionaron la medida y advirtieron sobre sus efectos en la continuidad educativa, los aprendizajes y el bienestar de los estudiantes.

A través de un comunicado fechado el 23 de octubre, las profesoras y los profesores de dicho colegio público expresaron su “profunda tristeza e indignación” y su “total repudio y firme rechazo” ante la salida de su colega, decisión que calificaron de injusta por producirse a pocas semanas de finalizar el año escolar.

En la declaración, el profesorado destacó la labor que desempeñaba la docente como profesora jefe y de asignatura, además de su participación en talleres medioambientales y otras actividades que, según señalaron, realizaba incluso de manera no remunerada. También manifestaron su preocupación por la interrupción de los vínculos que había construido con sus estudiantes durante el año.

El comunicado advierte, asimismo, sobre las consecuencias pedagógicas de la desvinculación, ante la falta de un docente capacitado en el área que asuma las funciones de la profesora. A esta situación se suma, según plantearon, la incertidumbre que la medida genera entre los trabajadores del establecimiento respecto de su estabilidad laboral.

Como respuesta, el cuerpo docente tomó la decisión colectiva de no asumir la cobertura ni el reemplazo de las horas de la profesora desvinculada. “Ante este atropello, no podemos ser indiferentes. Como acto de dignidad, solidaridad y profundo afecto hacia nuestra colega, el cuerpo docente ha tomado la decisión colectiva de no asumir la cobertura ni el reemplazo de sus horas”.

En el documento, exigieron que las autoridades competentes se hagan cargo de garantizar la continuidad del servicio educativo, sin traspasar esa responsabilidad al resto del profesorado.

Cuestionamientos a
la evaluación docente

La Asociación Sur Docentes Magallanes también se pronunció sobre el caso mediante un comunicado público fechado el 22 de octubre, en el que respaldó a la profesora desvinculada y cuestionó las consecuencias de la evaluación docente y su relación con la continuidad laboral de quienes se desempeñan en el sistema educativo.

El gremio sostuvo que la situación que se vive en este colegio vuelve a evidenciar los efectos de un sistema de evaluación que, pese a presentarse como formativo, puede terminar con la pérdida del empleo de profesionales que han dedicado años a la educación.

Sur docente cuestionó que un mecanismo destinado al desarrollo profesional pueda transformarse en una herramienta de exclusión. En ese sentido, planteó que la calidad docente no puede evaluarse únicamente a partir de una calificación, sin considerar la trayectoria, el compromiso y el reconocimiento de la comunidad educativa.

La organización manifestó su respaldo a su asociada y al cuerpo docente de este establecimiento, junto con reconocer su preocupación por el impacto de la desvinculación en los aprendizajes, el bienestar emocional y los vínculos construidos con los estudiantes.

Finalmente, solicitó al Servicio Local de Educación Pública revisar los antecedentes del caso, transparentar los fundamentos de la decisión y evaluar las alternativas legales y administrativas disponibles, con el propósito de resguardar los derechos de la profesora y garantizar la continuidad educativa sin sobrecargar al resto del profesorado.