30 años construyendo futuro: ingeniería, sostenibilidad y compromiso con Magallanes

Dra. Yasna Segura Sierpe, académica e investigadora
de la Umag

En 1996 se dieron inicio a las primeras clases de Construcción Civil en la Universidad de Magallanes. Trenta años después, miramos más allá de las obras: reconocemos a las personas formadas, el conocimiento generado y el aporte de una disciplina esencial para la región.

La Ingeniería en Construcción está presente en aquello que hace posible la vida cotidiana: viviendas, hospitales, escuelas, caminos, puentes e infraestructura sanitaria. Pero su aporte va más allá de ejecutar proyectos. Implica transformar necesidades sociales en soluciones seguras, duraderas y eficientes, administrando recursos, incorporando tecnología y respondiendo a las características de cada territorio. En Magallanes, donde el clima, las distancias y las condiciones del suelo imponen exigencias particulares, esta responsabilidad es aún mayor.

La trayectoria de nuestra unidad académica refleja también la evolución de la profesión. Nacimos en 1996 con la carrera de Construcción Civil; en 2005 se actualizó el plan de estudios y se creó Ingeniería en Construcción, y en 2006 se adoptó la denominación de Departamento de Ingeniería en Construcción. Esta evolución responde a las nuevas demandas técnicas, de gestión y ambientales.

Hoy, uno de nuestros principales desafíos es comprender que construir mejor no significa necesariamente utilizar más materiales. El modelo lineal de extraer, producir, utilizar y desechar debe dar paso a una economía circular que prevenga residuos, prolongue la vida útil de las obras y reincorpore recursos a nuevos ciclos productivos. Esta transición no es una tendencia pasajera: es una necesidad frente al consumo de materias primas, los residuos de construcción y demolición y las emisiones asociadas a nuestra actividad.

Desde la investigación aplicada, esta mirada abre oportunidades concretas. La valorización de escorias de cobre, residuos de neumáticos y aguas provenientes de procesos productivos permite explorar materiales y tecnologías que reduzcan la presión sobre los recursos naturales. Asimismo, estudiar la durabilidad del hormigón y su comportamiento en ambientes con clima frío ayuda a diseñar infraestructura con mayor vida útil. Innovar, en este contexto, significa convertir problemas ambientales locales en preguntas de investigación y, potencialmente, en soluciones para la industria.

La sostenibilidad en la construcción trasciende el desarrollo de nuevos materiales y requiere comprender que se trata de una actividad esencialmente multidisciplinaria. En este contexto, la colaboración entre universidades, empresas, organismos públicos y comunidades resulta fundamental para impulsar soluciones innovadoras y sostenibles. Asimismo, representa un desafío para la formación de nuevas generaciones de profesionales, capaces de trabajar colaborativamente, integrar conocimientos y asumir con responsabilidad y compromiso territorial las transformaciones que demanda la industria de la construcción.

Celebrar estos treinta años es reconocer el trabajo de académicos, funcionarios, estudiantes, titulados y colaboradores que han construido esta historia. Es valorar lo realizado sin perder de vista las tareas pendientes. La próxima etapa nos desafía a seguir formando profesionales que no solo sepan cómo construir, sino que se pregunten para quién, con qué recursos y con qué consecuencias.

Porque el verdadero legado de la Ingeniería en Construcción no se mide únicamente en metros cuadrados u obras terminadas: se mide en la calidad de vida que contribuye a crear y en el territorio que somos capaces de preservar para quienes vendrán.