Gremio docente de Magallanes alerta sobre inequidad en el Presupuesto de Educación

El Colegio de Profesoras y Profesores de Magallanes manifestó su profunda preocupación por la propuesta de Presupuesto de la Nación para el año 2026, que actualmente se discute en el Congreso. Para el gremio, este proyecto presupuestario es una expresión concreta de las prioridades de un país, y al revisar el detalle de la propuesta del Ministerio de Educación, ven señales alarmantes.

Según los datos oficiales, el gasto total del Ministerio crecería apenas un 2.2% respecto del año anterior. Sin embargo, la crítica no apunta al número global, sino a cómo se distribuye ese crecimiento. La presidenta regional del Colegio, Alicia Aguilar Vargas, explicó que “la educación parvularia prácticamente se mantiene igual, incluso con una leve disminución”, mientras que “la educación escolar crece solo un 0,4%, lo que equivale a un estancamiento real”. En contraste, “la educación superior concentra cerca del 75% del aumento total del presupuesto”. Esta distribución, a juicio del gremio, significa que “mientras los discursos hablan de equidad y fortalecimiento de la educación pública, la asignación de recursos continúa privilegiando a los niveles más altos del sistema, dejando rezagadas las etapas más determinantes del desarrollo humano: la primera infancia y la educación escolar”.