Traspaso de la enseñanza municipal al sistema público

Se acabó la incerteza y, luego de dilaciones y peticiones de una nueva prórroga, ayer se confirmó que la enseñanza municipalizada llegará a su fin en Magallanes y que, a partir del 1 de enero próximo, todos los establecimientos vinculados a ella pasarán a depender del Servicio Local de Educación Pública (Slep).

De esta forma se pone fin a una agonía que provocaba no sólo incerteza, sino que cansancio y mucha preocupación entre los actores del sistema: estudiantes, sus familias, cuerpos directivos, profesores y asistentes de la educación.

Como se lo había solicitado el Senado, el Ministerio de Educación presentó los antecedentes y argumentos que sostienen la decisión de traspasar al Slep los establecimientos de las diez comunas regionales, los que se sumarán a otras 18 comunas de Iquique, Punilla Cordillera y Aysén. 

Así, dicha secretaría de Estado fundamentó que en tales comunas están dadas las condiciones para hacer tal traspaso, al haberse cumplido una serie de procesos críticos.

La medida fue valorada, entre otros, por el alcalde de Punta Arenas, quien insistió en que, técnicamente, no había ningún impedimento para poner la lápida al sistema municipalizado y echar a andar el nuevo esquema público.

Esta decisión choca con la postura de rechazo mantenida por el Colegio de Profesores, gremio que, entre otros reparos, ha planteado su inquietud por los profesores que están a contrata y sobre la continuidad de muchos maestros. La seguridad de sus remuneraciones ante la falta de recursos para completar la suma requerida.

Pese a lo asegurado desde el Ministerio de Educación, no sólo persiste cierta preocupación sobre la solidez del traspaso y el presupuesto que habrá, sino que cabe preguntarse si este cambio apuntará en el sentido correcto, cual es asegurar que habrá una enseñanza que se haga cargo del ausentismo y la deserción escolar.

Otra inquietud existente se relaciona con que poco se ha hablado en qué forma el nuevo sistema garantizará que la enseñanza pública sea de mejor calidad y asegure que se vayan estrechando las brechas entre ésta y la que imparten, sobre todo, los establecimientos privados.